二月的印度尼西亞雅加達(dá)，生機(jī)盎然。在印度尼西亞魯班工坊（穆罕默迪亞大學(xué)）嶄新的智能制造中心內(nèi)，一臺(tái)臺(tái)精密設(shè)備有序運(yùn)轉(zhuǎn)，穆罕默迪亞大學(xué)的師生專注地操作著控制面板。來(lái)自揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造學(xué)院的萬(wàn)杰星老師正面對(duì)面、手把手地全程指導(dǎo)——這一幕，正是揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在印度尼西亞開展職業(yè)教育國(guó)際合作“深耕十年”的生動(dòng)縮影。

2月28日上午，印度尼西亞魯班工坊智能制造中心在雅加達(dá)穆罕默迪亞大學(xué)正式揭牌。

印度尼西亞是共建“21世紀(jì)海上絲綢之路”的首倡之地。近年來(lái)，中國(guó)和印尼關(guān)系持續(xù)保持強(qiáng)勁發(fā)展勢(shì)頭，進(jìn)入共建命運(yùn)共同體新階段。記者了解到，目前中國(guó)仍然是印尼主要投資來(lái)源地，在印尼的中資企業(yè)超1000家，涵蓋能源、通訊、電力、礦業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等諸多領(lǐng)域。

“企業(yè)從‘走出去’到‘走進(jìn)去’，再到落地生根，最終靠的還是人?！焙Ｂ菟嗍亲钤绯龊５闹袊?guó)水泥企業(yè)之一，海螺水泥印尼區(qū)域總經(jīng)理助理秦棟告訴記者，企業(yè)最缺的就是具備國(guó)際視野、跨文化交流能力和專業(yè)技能的本土化人才。

為了解決這個(gè)難題，2016年以來(lái)，海螺水泥印尼區(qū)域與揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、穆罕默迪亞大學(xué)持續(xù)深化合作，從建設(shè)“絲路工匠”培育坊，再到印尼魯班工坊正式運(yùn)營(yíng)，校與企之間打通了人才供需的“橋梁”，實(shí)現(xiàn)“招生即招工，畢業(yè)即就業(yè)”。

魯班工坊之所以能夠讓企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題迎刃而解，主要是得益于其核心內(nèi)容——工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目教學(xué)模式（EPIP），將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)融合為一體，在真實(shí)的工作情景中，形成與發(fā)展學(xué)生的綜合職業(yè)能力與創(chuàng)新能力，打通了印尼青年的就業(yè)通道。

不久前，揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院結(jié)合企業(yè)所需，聯(lián)合穆罕默迪亞大學(xué)又新開發(fā)了6門雙語(yǔ)課程，包括4門理論實(shí)踐一體化課程和2門實(shí)訓(xùn)課程，相關(guān)課程都嵌入進(jìn)了穆罕默迪亞大學(xué)的人才培養(yǎng)方案中。真實(shí)的企業(yè)產(chǎn)品，真實(shí)的工作場(chǎng)景，有效提升了學(xué)生的綜合職業(yè)能力與創(chuàng)新能力。

依托魯班工坊項(xiàng)目，揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)為印尼區(qū)域培養(yǎng)了“語(yǔ)言通、技能強(qiáng)、文化融”的絲路人才300余人。Astrid Bokau來(lái)自印尼的一個(gè)普通家庭，通過(guò)在魯班工坊的學(xué)習(xí)，學(xué)到了中文和職業(yè)技能，目前擔(dān)任印尼海螺雅加達(dá)總部財(cái)務(wù)總管，擁有了自己的事業(yè)和未來(lái)。

“我們不僅培養(yǎng)本土化技能人才，還幫助印尼院校培養(yǎng)國(guó)際化高水平師資隊(duì)伍?！睋P(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)際交流與合作處負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，魯班工坊還推出了“種子－青苗－碩果”進(jìn)階式師資培養(yǎng)計(jì)劃，以線上線下相結(jié)合的形式，開展課程開發(fā)、標(biāo)準(zhǔn)共建等專題化培訓(xùn)，切實(shí)提升印尼本土師資團(tuán)隊(duì)的教育教學(xué)能力。

穆罕默迪亞大學(xué)工程學(xué)院院長(zhǎng)伊爾凡表示：“與揚(yáng)工院合作共建魯班工坊以來(lái)，老師們的教育教學(xué)能力和水平都得到有效提升，學(xué)?？傮w實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)，”他自豪地告訴記者，穆罕默迪亞大學(xué)在2024年印尼高校整體辦學(xué)水平評(píng)估中獲評(píng)最高等級(jí)。

如今，魯班工坊的故事仍在續(xù)寫。為了更好地滿足印度尼西亞當(dāng)?shù)厝瞬排囵B(yǎng)的需求，擴(kuò)大魯班工坊對(duì)印尼區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度，在政校企多方努力下，總面積近300平米的印度尼西亞魯班工坊智能制造中心于日前建成并投入使用。

“魯班工坊為我們企業(yè)更好地服務(wù)印尼經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了‘源頭活水’?！苯K雙匯電力發(fā)展股份有限公司是中心的共建單位之一，該企業(yè)董事長(zhǎng)李超介紹，公司是揚(yáng)州一家專注于電力產(chǎn)品與電氣設(shè)備研發(fā)及生產(chǎn)的國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)、國(guó)家專精特新小巨人企業(yè)，一直在嘗試開拓海外市場(chǎng)，經(jīng)過(guò)前期調(diào)研，他們選擇與揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在印尼攜手合作發(fā)展。

從“教隨產(chǎn)出”，到“校企同行”。魯班工坊的根系已經(jīng)深扎于中國(guó)和印度尼西亞兩國(guó)友好合作的沃土里。

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記陳洪表示：“印度尼西亞魯班工坊智能制造中心的建成，是順勢(shì)而為，更是主動(dòng)作為。我們將持續(xù)聚焦印度尼西亞的產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，致力于打造技術(shù)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、人文交流的國(guó)際產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)，推動(dòng)中國(guó)和印度尼西亞兩國(guó)的產(chǎn)教協(xié)同創(chuàng)新和校企發(fā)展共贏?！保ㄍㄓ崋T：馬俊、李麗）